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Aktuelle Hintergrundinformationen
- Bis 1972 Studium an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg
- Bis 1978 als Grund- und Hauptschullehrerin tätig, dabei Leitung eines Schulversuchs zur Vorschule und Ausbildungslehrerin für die PH Ludwigsburg
- Bis 1984 Familienphase als Mutter von 2 Söhnen, dabei Mitarbeit bei der Gründung der Freien Waldorfschule Schwäbisch Hall
- Bis 1997 Klassenlehrerin an der Freien Waldorfschule Schwäbisch Hall und Aufgaben in der Selbstverwaltung dieser Schule
- Bis 1999 Ausbildung zur Entwicklungsbegleiterin bei Trigon (Organisations- und Personalentwicklung, Konfliktbegleitung)
- Seit 1999 tätig als Englischlehrerin in der Mittel- und Oberstufe und als Entwicklungsbegleiterin
Arbeitsschwerpunkte
- Schul- und Unterrichtsentwicklung an Freien Waldorfschulen im In- und Ausland, besonders zum Thema "Selbstverantwortliches Lernen von der Schuleingangsstufe bis zur 12. Klasse"
- Portfolios im Englischunterricht, in der Personalentwicklung und als Instrument in der Schulentwicklung
- Supervision, Hospitation, Einrichtung von Intervision an Waldorfschulen und –kindergärten
- Koordination von Qualitätsentwicklungsverfahren Begleitung von Einzelpersonen und Organisationen in Konflikten
- Begleitung von Veränderungs- und Entscheidungsprozessen
- Fortbildungsseminare für Lehrer
Veröffentlichungen zur Portfolioarbeit
- "Schülerleistung – in den Dienst des Lernens gestellt" In : "Erziehungskunst" Heft 6. 2004
- "Lernen öffnet Türen" In: "Erziehungskunst" Heft 12. 2005
Partner/Netzwerke
- Akademie für Entwicklungsbegleitung von Menschen und Organisationen e.V.
- Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen
Fortbildungsangebote
- Workshops zur Portfolioarbeit in allen Altersstufen
- Workshops zum Lehrerportfolio als einem Instrument für die berufliche Weiterentwicklung
- Kommunikationsseminare
- Beratung von Lehrern in ihrer Schule
- Seminare für Klassenlehrer zur Vorbereitung ihres nächsten Schuljahrs
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