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Hintergrundinformationen
- bis 1997 Studium für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen und zur Diplompädagogin in Schulpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
- 1997-2006 tätig als Grund- und Hauptschullehrerin in St.Ilgen/Heidelberg
- 2000-2006 Implementierung von Portfolioarbeit in den Eingangsstufen der Grund- und der Hauptschule
- 2004-2006 Leitung des Pilotprojekts: Villa Kunterbunt, St. Ilgen - Konzeption und Erprobung einer stärkenorientierten Diagnose- und Förderwerkstatt nach H. Gardner; Dokumentations- und Entwicklungsinstrument: Talentportfolio (Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden- Württemberg, Abteilung Sonderschulen)
- 2005/2006 Mitglied im Schulleitungsteam Abteilung Grundschule und
- diverse Fortbildungstätigkeiten zum Thema Portfolio für Lehrer/-innen und Schulleiter/-innen in Baden-Württemberg, Hessen sowie Reinland-Pfalz
- seit 2006 Dozentin an der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz in Luzern im Fachbereich Bildungs- und Sozialwissenschaften mit den Arbeitsschwerpunkten „Werkstattunterricht” und „Eigenständiges Lernen”
Portfoliobezogene Arbeitsschwerpunkte
- das Talentportfolio (J. Renzulli) als stärkenorientiertes Entwicklungsinstrument - Arbeit mit subjektbezogenen Kategorien und Wege, mit Portfolioarbeit zu beginnen
Veröffentlichungen zur Portfolioarbeit
- Rentsch-Häcker, K. (2006). Mit Portfolioarbeit beginnen. In Ilse Brunner, Thomas Häcker, & Felix Winter (Hrsg.), Handbuch Portfolioarbeit. Konzepte und Erfahrungen aus Schule und Lehrerbildung. Seelze: Kallmeyer, S. 116 - 120.
Partner/Netzwerke/Gremien/Behörden
- „Portfolioarbeit in der LehrerInnenbildung” mit derzeit 40 Mitgliedern aus lehrerbildenden Hochschulen und Einrichtungen in Deutschland, Österreich und der Schweiz.
- seit 2005 Mitglied der Arbeitsgruppe „Portfolio Grundschule” im Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden- Württemberg
Fortbildungsangebot
- Stärkenorientierung in der Grundschule - Vorstellung der „Villa Kunterbunt - Diagnose- und Förderwerkstatt St. Ilgen” (nach H. Gardner)
- Mit Portfolioarbeit beginnen - Möglichkeiten des Einstiegs in die Arbeit mit Portfolios/Talentportfolios (nach J.Renzulli)
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